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              大學生未來的職業生涯規劃例文

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              大學生可以事先制定好自身的職業生涯規劃書,為自己美好的前程做好充分的準備。下面是小編為大家整理的關于大學生未來的職業生涯規劃例文,希望對您有所幫助!

              大學生未來的職業生涯規劃例文1

              一、引言

              從我們呱呱墜地就開始了我們人生的旅程。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓,也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說:人無遠慮,必有近憂。如何使我們的人生顯得更有價值,體現生命的意義。我想擬定一份職業規劃書是我們不可或缺的基礎石料。

              踏著時光車輪,我已走到20歲的年輪邊界。

              在我和人生哲學里,生命不應該是一個簡單的輪回和重復,每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己設定的方向前進,不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。

              二、自我分析

              職業興趣(喜歡干什么)從測評分析報告中得出:我對本人講究效率有責任感要求的,需要極強邏輯性和分析能力的,關注現實和細節的遵照規范辦事性質的職業比較感興趣,我是一個有極強的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀、善于分析,通常根據自己的經驗進行判斷和決策,善于看到工作系統中不合邏輯,不協調和無效的部分,并積極做出改進。管家型、主宰型、嚴謹型的工作比較有興趣,其他方面的職業興趣就一般而已。但對創造型穩定的職業也很感興趣。

              職業能力(能夠干什么)我本人對邏輯推理的能力相對比較強,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,工作認真、負責。但是,偶爾有時想法過于復雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動性和進取精神,很重視自己的成功。我希望自己出人頭地,成為至關重要的人物。我能樹立一定的權威感,說服、影響和帶動大家,為了一個共同的目標努力。當我和同學或者朋友們在一起的時候,我通常是活動的發起者,讓大家隨我一起進行。在社團或集體中我往往是很有熱情也很有領導力的帥才,通常會激發大家更好完成任務的愿望。面臨新問題、新環境時敢于嘗試和冒險,敢于嘗試新的方法,不懼怕可能的失敗和風險,但事情進展過程中遇到阻力時韌性不足,容易轉換目標。

              個性特質(適合干什么)從測評分析報告中得出:我對本人屬于管家型性格,能夠掌控當下,讓各種事務有條不紊地進行。我做事速度快,講求效率,有責任感,善于自我約束,能夠盡職盡責地完成工作。我喜歡推進事情并掌控局勢,敏銳,對細節有出色的記憶力,善于組織,能夠系統化、結構化地通過有效的方式安排時間并達成目標。我有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條,按照計劃和步驟行事。我習慣從細節出發,關注現實,重視經驗和感受。我注重實用價值,對于聽到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的具體事物更加感興趣,而不太關心抽象理念。我重視眼前,一般對于事情的遠景和潛在價值難以關注到。我性格外向,為人友好、直爽,處事講求原則,通常是堅定的、可以信賴的伙伴。我喜歡傳統,樂意遵照規范辦事,是原則和傳統的良好維護者,我擅長判斷人,嚴于律已,在人際關系上始終如一。同時,我的動力結果屬于主宰型,自我實現的意愿高,會為自己設置較高的目標,并且不斷努力去爭取將它實現。做事富有一定的主動性和進取精神,相當在意個人的成功。另外,也希望自己在人群中能夠出人頭地并且發揮重要作用,能夠樹立一定的權威,說服、影響和帶動他人。也就是說,我既關注取得個人成就,也希望通過影響和帶動他人達到一個群體或者組織的目標。

              職業價值觀(看重什么)在我的測評結果中可以知道,自我實現取向,才能取向的得分是的,我認為自己在工作中,如果在不考慮工資收入的前提之下,我是考慮自己喜歡做的工作為,對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會,對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時,也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。同時我喜歡在穩定、講求規范的環境中工作,要求有明確的前景和清晰的層級制度,工作氛圍要友好,能與勤奮、有責任心的同事一起工作,工作能夠發揮我的邏輯、推理、計劃、控制和組織能力,工作任務要明確、具體、有可操作性和實際結果。工作允許我自己進行決策,并負責組織管理,有一定的控制權,讓我承擔較大的責任。對我的工作評判要公平客觀、合乎邏輯。

              自我分析小結:

              就如很多老師、朋友評價的,學習上,我是一個很踏實的人,學習認真,樂于助人,和朋友關系融洽,很關心人。在工作上,我踏實肯干,不怕勞苦,有上進心,積極進取?;蛟S是受家庭環境影響,我十分善于表達,也喜歡廣泛交友。這些一方面讓我自己使用自己的空間、時間去擴展知識的魅力,培養自己的氣質,另一方面,這些愛好也使得我形成了較為外向的性格,有機會去鍛煉自己的交際能力,這使得自己贏得了很多機會。我的興趣比較廣泛,喜歡看書、喜歡寫作、喜歡畫畫、喜歡音樂是個比較勤奮的人,不怎么喜歡運動,平時能夠自己一個人靜坐,思考,也喜歡和談得來的朋友一起討論。但我從不認為我自己的生活很單一,每個人有每個人的活法,我喜歡這樣的生活,有規律的同時又不失愜意。

              生活是件很主觀的事情,我們并不需要按別人的觀點安排、進行自己的人生,但是,我們是社會中的人,所以必須處理好自己與他人的關系,凡事都要考慮,不能為自己的利益損害別人的利益。而對于自己要達到的目標,我們必須努力去爭取,只有這樣,我們才可能達到自己的目標與人生價值。但是同時也有能夠給自己和他人犯錯誤的機會,以提升自己和他人的能力,開闊發展空間。

              從整體而言,我感覺自己的主要優點是進取心強、不怕勞苦,綜合素質修養較高,協調能力合作能力等均良好發展,學習成績及能力極高,團隊能力較強。而主要的缺點則是不善于理解他人,不能用良好的心態接受失敗,有時候會出現主宰別人意志的狀態。

              三、職業分析

              家庭環境分析家庭經濟能力良好,能維持正常的生活,由于該專業學費較高,因此我的學習費用有一定的經濟影響。我的父母親均在大學里任教,或上任干部。所以經濟收入比較穩定。家庭文化氛圍濃厚,父親學習歷史出身,母親為社科學教授,因而對我的要求也比普通學生高出許多,期許也相當高遠。

              學校環境分析我就讀的學校是陜西師范大學,生活環境在陜西數一數二,教學設施基本齊全,但教學設施不是那么的先進,教學水平一般,所在的新聞與傳播學院文藝編導學科也不是全院的僅是新分離出來的學科,學習的專業知識也不是立刻就能上崗使用的,只是基本的學科知識,同時無論是課程安排還是師資教學的力量和力度均差強人意,但總的來說,整體教學還是在普通大學上的。學院有愛國教育實習基地,研究基地,每年也有外出實習和參加全國各類相關比賽的機會。能夠有效的培養并且提升我們作為新傳人專業技能等各方面的綜合素質。

              社會環境分析我國現在大學生畢業漸漸增多,而且需求量漸飽和,對新傳方面的研究不透徹,社會就業率不高,反而失業率有上升的趨勢,所以就業環境不是很好的。同時,該學科本身來說就有特殊性和復雜性等多重矛盾集于一身,作為媒體傳播的同時也要兼顧黨的喉舌這一重要身份。另外,與國際化接軌對于學科發展現狀而言尚有欠缺。從學術研討到教學體制都應該進一步深化的,人性的,科學的改革。隨著社會主義市場經濟的發展,新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養新聞媒體的經營管理人才。但建國以來,新聞院校集中力量培養的是記者和編輯,經營管理人才的培養被長期忽視。據中國新聞教育學會對60多家新聞媒體的調查:大多數新聞媒體已經組建了一支以中青年為主、學歷層次比較高、知識結構比較合理的隊伍;對能從事一般記者和編輯工作的本科畢業生,需求量已接近飽和;為了進一步提高新聞報道的質量,并滿足受眾多方面的需要,新聞媒體需要新聞院校培養既懂新聞業務知識,又能掌握另一門學科基本知識的復合型人才。當新聞院校無法滿足此需求時,新聞媒體不再局限于招收新聞學類專業的畢業生。

              職業環境分析職業分析在我國廣播電視編導人才的需求量不是不大,而是對于高級技術人員卻短缺,社會需求量相當大。廣播電視這個行業的就業范圍面廣闊,但對人才的綜合素質要求較高,所以大學畢業生不容易找工作的,現在應該為自己多考些證能夠拓寬就業范圍,進行相關行業的實習,從而時刻把握與了解專業人才的要求趨勢和發展方向,同時,一定要有繼續考研學習深造的覺悟和準備。單位分析我認為留在高校宣傳機關工作,或者能夠進入省市級電視臺工作是比較好的選擇,一方面能學以致用,充分發揮我的專業能力,另一方面在不斷積累工作經驗中,也能夠同時同期進行學科項目的研究。在機關省臺里可以根據需要改善節目編輯,在學校里任教或是在宣傳部工作也可以發揮新傳學科的優勢,進行研究學習。地域分析我比較傾向于留在西安工作,因為在西安有廣泛的朋友人脈,同時西安也是一座文化歷史名城,有深厚的發展前景。很適合我在此工作和生活。

              職業分析小結:

              家庭環境較為理想,沒有明顯的經濟負擔。就讀于陜西師范大學新聞與傳播學院,是西北地區該專業早也是的學校,雖然學科較為年輕,但教學能力和軟硬件設施還是差強人意的,就業率穩定在44%左右,因此,本科生的就業壓力明顯的相當緊迫。

              我國現在大學生畢業漸漸增多,而且需求量漸飽和,對新傳方面的研究不透徹,社會就業率不高,反而失業率有上升的趨勢,所以就業環境不是很好的。同時,該學科本身來說就有特殊性和復雜性等多重矛盾集于一身,作為媒體傳播的同時也要兼顧黨的喉舌這一重要身份。另外,與國際化接軌對于學科發展現狀而言尚有欠缺。從學術研討到教學體制都應該進一步深化的,人性的,科學的改革。

              我認為繼續攻讀研究生比較適合短期發展方向,在我國廣播電視編導人才的需求量不是不大,而是對于高級技術人員卻短缺,社會需求量相當大。廣播電視這個行業的就業范圍面廣闊,但對人才的綜合素質要求較高,所以大學畢業生不容易找工作的,現在應該為自己多考些證能夠拓寬就業范圍,進行相關行業的實習,從而時刻把握與了解專業人才的要求趨勢和發展方向,同時,一定要有繼續考研學習深造的覺悟和準備。同時在讀取研究生學位之后可以考慮在學校留校任教,或者在機關進行宣傳工作,以及進入省市級電視臺工作是比較好的選擇。我比較傾向于留在西安工作,因為在西安有廣泛的朋友人脈,同時西安也是一座文化歷史名城,有深厚的發展前景。很適合我在此工作和生活。

              四、職業定位

              我的職業目標:大學宣傳部干部以及新聞與傳播學院教師

              實現這一職業目標的swot分析:

              優勢因素(Strengths):

              1、自身性格比較適合教師這個角色,負責任,待人友善,不怕麻煩。

              2、另外,做教師的兼職經歷也為我增添了不少經驗、鍛煉了我的能力。

              3、就家庭環境來說,我父母是個教師,所以受其影響,我對教師這個行業比較了解,

              4、自小就對教師這個行業產生了深厚的興趣。家里人也認為我具備這一方面的工作能力

              5、自己的或是我所在團體的目標一旦確定,我就會自始至終地關注。

              劣勢因素(Weaknesses):

              1、雖然對教師這個行業比較有興趣,但是感覺這個行業比較沉悶、與我追求的生活方式有所差異。

              2、我對新事物接受快,對一成不變的規則有懷疑精神和改革愿望。

              3、不太容易原諒別人工作上的錯誤。

              4、容易產生掌控別人的愿望,統治欲強烈。

              機會因素(Opportunity):

              1、現在國家加大了對教師的支持力度,現在教師行業的待遇(包括工資與社會地位)都提高了。而且相比傳媒企業而言更為穩定。

              2、現在國內新興了大批的雜志社、報社、對編輯的要求較多,整體市場需求較大,另外,國內市場上雖然有較多編輯,但是很多能力較低,競爭能力不夠高。因此對新聞與傳播行業的人才需求高而緊迫,因此作為新聞與傳播學院教師必然有恨穩定的發展前途

              3、新聞與傳播學科的研究是當代中國的研究熱點,一方面學科年輕,為探索領域深厚,另一方面為社會發展應運而生,既有現實意義,也有社會需要督促技術和理論同步發展,因此繼續在傳播學中做研究有廣闊的潛力。

              4、在該學科中無論是社會需要還是政治需要都要求有穩健嚴謹的工作態度和大膽創新的工作精神。

              威脅因素(Threats):

              1、整個廣播電視行業現狀是,做技術人員,其基層的資歷必須在5年以上,這對于我們這些剛畢業的大學生是很不利的。做研究人員,大學留校至少需要研究生學歷。

              2、廣播電視的國內市場上競爭力較差,國營的框架體制沒有完全消除,沒有形成專業化的、高機制的部門形態,在市場競爭上競爭力較差。

              3、由于國內企業對廣播電視行業的認識不足,不能夠真正利用好傳媒這個有利的工具,所以,傳媒行業并沒有真正發揮它的功效。另外,目前我國傳媒方面的法律不夠完善,不利于傳媒業的長遠發展。

              4、再者,由于現在學生的對某些知識的認知不清,不能夠為自己的行為負責,加上家長的溺愛,許多學生不聽取老師的意見,甚至毆打老師,這使得,教師行業的安全度降低。

              5、由于教師這個行業非常勞累,所以教師的健康狀況令人擔憂,這也使得很多人不愿意去從事教師這個行業。

              五、計劃實施

              計劃實施一覽表

              計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內容策略和措施

              短期計劃(大學計劃)20__年~20__年大學畢業時要達到四六級英語證書,中級口譯證書,普通話標準測試b甲級證書,教師資格證書。獲比賽一二等獎,獲獎學金。獲畢業生稱號??既⊙芯可鷮W位。大二要達到英語四級證書,要達到校級以上三好學生稱號,普通話b甲級證書,考取計算機一級證書參與一次假期實踐積累經驗。大三要達到中級口譯水平,獲得比賽一二等獎,考取計算機二級證書,同時雞肋至少一次專業工作經驗。大四要達到教師資格證書,英語六級證書??既⊙芯可鷮W位。專業以理論學習為主,通讀傳播心理學,廣播電視概論以及傳播學基礎。同時兼顧文化課的提升,對文學,社科學,歷史學要有一定的積累,對音樂美術以及其他藝術類嘗試有所了解。始終貫徹對英語的學習和訓練。在以考取研究生為目標的同時,要有一定的專業技能素質,具備完成基本的拍攝剪輯,編輯出版,撰寫材料的能力。大二以基礎文化課為主,豐富自己的知識面和基礎素質,提高綜合素養,挖掘自身的興趣點和潛力。大三以提高專業素質為主,多進行專業技能的訓練,專業知識的積累,并且有一定的相關工作的經驗。大四以考研為主,同時總結自己大學四年的學習生活,通過英語四六級,計算機一二級考試的考核。

              中期計劃(畢業后五年計劃)20__年~20__年畢業后第五年時要獲得碩士文憑,通過傳播學碩士資格認證,提高英語口語表達能力,選修大學機關宣傳管理,也可繼續攻讀傳播學博士。如畢業后年要積極學習碩士學位的各項基礎知識課程,拓寬自己的知識面,增加學習強度深度廣度。第二年要在專業學科上有所建樹,發表論文在各類專業學科權威期刊上。第三年完成碩士答辯,選擇攻讀博士學位。第四年,攻讀博士學位,同時留意出國進修的機會。進行深度細致的學科研究。第五年,爭取到一個出國交流的機會,或發表五篇以上專業論文。積極擴大朋友圈,參加各式活動,積累人脈。同時多與學科導師和高年級同學交流,積極爭取參加各類比賽或學術研討的機會。了解專業發展趨勢以及大學同學的發展狀況。合理并且及時的調整自己的發展規劃計劃。不談戀愛不結婚,先立業后成家。學習之外,堅持鍛煉身體。汲取他人各種優點,不斷提高自身的修養。不斷發現自己的不足,并不大的予以改正.充分利用在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學?;蛏鐖F提供的培訓機會,爭取更多的培訓機會,提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,用真心交往,多結交益友。

              長期計劃(畢業后十年或以上計劃)20__年~20__年如20__要達到副教授職稱,成為教學骨干或先進宣傳個人,具備并且能夠靈活運用傳媒人的專業素養技能畢業后第十年要工作上成為教學骨干,教師。擁有副教授職稱,積極考核教授職稱。讀取碩士學位,攻讀博士學位。爭取出國交流的機會。在工作之余,不斷學習各方面的知識,提高自己的能力,增長各方面見識.努力工作,積極博取提升的機會。在工作,建立良好的交際網,秉承君子之交淡如水的人生座右銘.在不斷克服自身缺點的基礎上,學好扎實的廣播電視專業知識,并終形成一套自己的管理教學理念;提高自己的演講水平;通過不斷實踐提高組織、領導能力;善于溝通尤其是與學院機關決策層;能從容應付各種突發事件,通過不斷加強自身的交際能力,形成廣泛的社交范圍。

              詳細執行計劃如下:

              1.大學期間:20__年~20__年

              1)學好各科專業知識,掌握行業的基本知識。

              2)英語考級積極復習,強化英語,至少過6級。

              3)從大二開始,積極準備考多種有關傳播學研究的考核。

              4)從現在起,關注考證的各種信息,研習關于新聞與傳播學方面的書籍。

              5)大二開始正式開始專業操作技能訓練.

              6)大四考到中級口譯證書.

              7)大二假期參加學校組織的三下鄉活動,同時進行暑期社會實踐(和本人專業相符合的工作)積累社會經驗.

              2.大學畢業的五年:20__年~20__年

              1)考上研究生,則繼續勤奮學習。

              2)研究生畢業,且獲得攻讀博士資格。同時留校工作。

              3)攻讀博士學位,同時積極爭取出國學習資格。

              3.長期計劃:

              1)在工作之余,不斷學習各方面的知識,提高自己的能力,增長各方面見識.

              2)努力工作,積極博取提升的機會。

              3)在工作,學習之外,堅持鍛煉身體。

              4)汲取他人各種優點,不斷提高自身的修養。

              5)不斷發現自己的不足,并不大的予以改正.

              6)建立良好的交際網,秉承君子之交淡如水的人生座右銘.

              六、評估修正

              在大學開始就要有一個明確的目標,對自己的職業生涯做一個明確的規劃。也許以后情況有變,但你現在也有動力有目標去努力。目標要么不定,定了就一定要實行?,F在正是我們為自己的職業生涯做好充分準備的時候,不能因為安逸的生活而放棄努力,因為小小的挫折而喪失信心,未來的命運是我們自己的,只要肯努力就會取得成功.社會是不斷變化的,而且是不斷向前發展的,所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候,我會有以下的發展路徑:

              大學畢業后,沒有考上研究生,則:

              1)累積資本,為日后出國深造打下經濟基礎.

              2)一方面可以在國內找工作.

              3)同樣也可以在國外找工作.

              七、結束語

              就業、考研、留學和創業等種種的問題困擾著迷茫的大學生。其實這所有的一切都圍繞著同一個目標:就是將來找一份自己滿意的工作。在大學期間的學習就是要實現這一目標進行積極而有效的準備。正如老師所說,大四只是一個收獲的時期,大學的學業是與就業整體聯系在一起的,大學生就業問題不單是大四的問題,而是整個大學都要面臨的問題,只不過大四在時間上離就業比較近。并且機會永遠只會降臨給有準備的人。整個大學學習的過程就是一個播種的過程,如果你真心地付出汗水,你就獲得大豐收;反之,你將一無所獲。

              大學生未來的職業生涯規劃例文2

              俗話說“凡事預則立,不預則廢”。 工作了才深知:書本上的理論知識和現實還是有很大的差距的。因為缺乏經驗,在課堂教學上還是會或多或少出現一些小差錯,不能那么的得心應手。但畢竟我們還年輕,我們比較容易接受新的東西,我們思維活躍有自己的想法,勇于探索、能吃苦、有上進心。

              一、基本情況

              我于20__年8月進入__小學,走上了教師這個崇高的事業道路。初為人師,一切都是既新鮮又熟悉。一直有人和我說,如果你想出成績,就要在前三年,第一個三年是一個關鍵,基本上形成了你今后的發展趨勢。這三年我應該往哪個方向努力,其實我一直在考慮這個問題,作為一個青年教師,總是期望自己能夠有所進步,有所成長,做一個好的小學數學老師是我現在所有努力的目標!我認為一名好的教師不僅要為人正直善良,對工作認真兢兢業業。而且在思想政治上業務能力上更要有所建樹,對學生負責。

              二、自我分析

              工作踏實,具有強烈的事業心和責任心,熱愛教育事業,熱愛學生,在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學習;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習,不足之處是缺乏教學經驗。

              在思想上,要實事求是,不斷豐富、充實知識技能,做好本職工作,堅持每周讀報看報,關心最新的時事資訊,既可以豐富自己,又能為學生提供最新鮮的信息。牢固樹立"全心全意為孩子服務"的思想,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的"人類靈魂工程師"的形象。積極向黨組織靠攏,向我園的諸多黨員學習,配合其他老師把我校的工作搞好。

              在業務上,始終以學生為中心,以學生為本,關注新的教學觀念,認真聽取前輩的各種講座,以及開展的各種研討活動,認真做好記錄,在聽了其他優秀教師的活動后,不忘做好整理和反思的工作,積極的探討,研究各類教育教學活動,力求教育內容生活化,教學形式活動化,教學方法游戲化,教學手段多元化的最新課改理念,注意將各領域的內容整合起來,使學生在生活中學習,在與人、事物的接觸、認識中獲取經驗,使學生能得到各項能力的提高,健康的成長。

              對待學生要做到熱心、耐心、細心,懂得教師所做的都是為了孩子們,做學生的引導者、支持者、協作者。

              在家長工作方面,需強化服務意識,對待家長要做到熱心、有心,虛心接受家長提出的意見、建議,及時向家長反映學生在學校的各方面包括學習、生活、運動、游戲等情況。也要充分利用家長資源,做好家校共育工作,互相信任、尊重、支持。

              據此,我具體的三年規劃是:

              一、自身專業化目標:

              (一)整體目標:

              作為一名青年教師,必須以現代的教育思想,教育理念為指導,以先進的教育思想、科學的教學原則,正確的教學方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉變,更新知識,提高數學教育的科研能力。為實現這一教學目標,我計劃通過三年的時間,力爭達到思想素質高、敬業精神強、具有較高科研工作能力、專項結構齊全、專項特長突出、教學能力水平高、能夠適應小學數學教學水平發展需要的青年骨干教師的水平。

              1.充分領會課改的精神,在教學中用課改的理念進行教學,做到教得實在、教得靈活,使自己能靈活駕馭新教材。

              2.通過不斷地學習,提高自己的科研素質,嘗試撰寫與拓展型有關的教學論文,并爭取獲獎。

              3.在不斷加強課堂教學藝術的同時,也要研究課題,熟悉科研,向學者型老師靠攏,為成為一個科研型的教師努力。

              (二)階段目標

              1.明確自我發展目標,實現角色轉變(第一年)

              明確作為教師的基本要求和發展方向,樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環境,實現從學生到教師的角色轉變。

              (1)加強理論學習,提高自己的政治思想素質,積極參加各級各類的師德教育實踐活動,主動向老教師學習,向同行教師學習,在實踐中提高自己的師德表現,樹立扎實的工作作風。

              (2)在學校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導下,扎扎實實地進行學科教學,掌握教學規律,從實踐中獲得專業技能的成長。認真上好每一節課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。努力改進課堂教學,千方百計激發學生的學習興趣,使他們變“苦學”為“樂學”。認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學習。

              (3)學習是教師成長的源泉,只有在不斷的學習中,我們才能獲得進步。在第一年,我需要不斷學習,擴大自己的知識面,從而使理論服務于實踐,提高自己的教學基本功。

              (4)認真對待每一個學生,認真處理每一件事情,認真對待每一次班級活動,把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

              2.加強教育技能培養,提高班級管理能力,強化自我修煉。(第二年)

              (1)學科課堂技能是立足講臺的關鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學實踐中發現問題、分析問題,總結經驗以指導教育教學實踐活動,使提高教育教學質量的得到最優化,切實打造“效率課堂”。

              (2)在教育技能基本熟練的基礎上,積極參與班級管理工作,提高班級管理能力。

              (3)要給學生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說,始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術根底與理論底蘊之上,我覺得不斷加強學習、進修,始終將專業化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。在跨上講臺的第二年,在做好教學工作之余,我希望有機會為考研努力一番,可以進一步深造,從而將更深刻更新穎的知識回饋給學生。

              3.教學相長,教研并進,形成初步自我教學特色。(第三年)

              (1)能基本熟練地教育教學技能,有一定的教學經驗和反思能力,并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為,在教育教學過程中初步形成自己的特色。

              (2)時刻關注教育界的最新動向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學信息和教育教學改革經驗,進一步加強教育理論學習,為成為研究教師打下基礎。

              盡量避免自己的一些缺點,如:考慮不夠仔細,缺乏經驗,在這三年中我要慢慢改進,多聽聽賽課中獲獎的老師的課,吸收他們好的教法,做新課標、教學新理念的實踐者,向優秀教師學習,討教經驗,與學生一起成長,積累教學經驗,做好園內的各項工作。

              二、具體實施方案

              (一)牢記教師使命,樹立兩種意識

              時刻牢記教師的神圣使命,始終尊重學生的自由發展。將教育作為幸福人生的一個支柱,幫助學生們理解幸福、創造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。

              選擇了教師這一職業,就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻意識和責任意識,啟迪學生的智慧,塑造學生的心靈。

              (二)樹立終身學習的觀念

              通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課,積極向同教研組前輩取經,吸取他人的長處,不斷提高教學能力,努力使自己的教學質量達到優良的水平。認真落實“五個一”與“四學習”。

              “五個一”,即:

              每人一個課題,每人一堂課,每月一篇教學反思,每月一個課件,每學期一篇經驗總結。 “四個學習”即:

              1.向理論學習教師必須明白,在新一輪的課程改革中,轉變教師的教學方式是重中之重。加強理論學習,更新教學觀念是當務之急。教師只有在切實的新的教育理論之下,才能跟上新的教學思維,與小學數學課程改革同步。只有教學理論和觀念的更新提高,才能談得上自身的教學方式和能力的更新提高。

              2.向學生學習 在新一輪課程改革中,學生的學習行為的更新同樣是研究的重點。教學工作就是研究學生學習和思想的工作。研究學生,就離不開聯系學生。教學中脫離學生,提高教學課堂的實效就成為空談。

              3.向自身學習 就是要研究自己,研究自己的教學的長與短,包括研究自己的個性,思想,給自己提出目標,研究自己,總結自己,提高自己。只有提高自己了,才能提高別人,尤其是提高與教師工作非常密切的學生與家長。

              4.向他人學習,特別是日常工作和生活中的同事,在教學中,每個老師都有各自的特長,每個學科都有各自的特色。取長補短,博取精華,豐富自己,這是一個熱愛教學工作的老師所該有的正確態度。而且是必須有的心態.“文人相輕”是不可取的,也是可怕的。

              (三)樂于動筆,提高教育科研水平

              1.課前積極鉆研教材,理清教學內容路基順序,做好充分的備課工作,認真備好每一堂,備好每一個學生的課,備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,積累日后教學論文的素材。

              2.通過撰寫教育日記,反思教學得失,積極和同行探討研究,把自己的教學實踐從實際層面提升至理論層面,不斷提高理論水平。

              相信在未來的三年里,在學校領導、同事的幫助以及自身的努力下,我一定會得到更好的發展?!奥仿湫葸h兮,吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜,我都將為之努力。,更加相信成功是一種忍耐,需要在實踐中不斷磨練,最終成為人生中一筆精神財富。

              大學生未來的職業生涯規劃例文3

              一、客觀地認識自己

              過去不能說是就糊里糊涂地過,但也不能說是毫無遺憾地過。其實想起自己過去歲月中的點點滴滴,也挺慚愧的。雖然曾經在大家的心中都是NO.1,也一直沉浸在這種自我的滿足中,但是那畢竟只是曾經,只代表了過去,未來甚至是現在都是未知數,要想輕易地求出未知數那必須得有個堅實的基礎?;叵脒^去,真的覺得有很多不滿,包括大學的這一年也是。小學是我至今為止可以說是最輝煌的時候,感覺那時的我和現在的我最大的不同是,我仍是有自信的,但現在的我,最缺乏的就是自信。這是我致命的弱點,也是現在我對自己的最大不滿。從小我就是比較安靜的性格,不多說話,特別容易害羞,任何事都愛和媽媽一起,或是和家人一起,比較膽小,現在稍微好些。對于不同的人我是不同的性格,且是相反的兩面,有的說我很是開朗,而有的說我很內向,很安靜,但我自己知道,開朗的那個不是真的我,或許只是內我的反抗。在人多時候,我都選擇一個人安靜,我喜歡喧鬧但又不喜歡喧鬧,我喜歡別人的喧鬧。而我偏又是特愛面子的一個人,因此老放不開去做事,老想著萬一做不好丟臉怎么辦,給自己老找借口去拒絕做某事,甚至放棄了追逐夢想。這門課激起了我的斗志,我要為我的職業生涯好好地做一次能讓我今生不后悔的規劃。

              我的業余愛好是閱讀書籍、擺弄電腦,特別是對于電腦桌面或是外表或是相片的美化,換句話來說我喜歡裝飾事物。

              對于我將來的職業,我希望是能夠充分發揮我的作用和潛力,并且是我所喜歡的工作。如果我接下了一份工作就會認認真真地去完成,不喜歡拖延和玩小把戲,也不懂得很好地利用身邊的人事關系。性格內向雖然不能讓我有特別廣泛的人際關系,但也因為這樣,我做事比較踏實穩重,有責任感,考慮得比較全面。且我能充分考慮到他人的感受,樂于幫助他人,但同時我也容易受到身邊人的影響。再者,我比較隨后,讓人容易接受。對于我的膽小、積極主動性不夠、缺乏自信心和冒險精神等缺點要一步步的去克服。

              二、我的職業選項

              1、翻譯。這點是我一直都想做的工作。我從小就喜歡英語,這也是我這大學四年來的專業之一,如果以后做這行,再好不過。

              S:首先這是我說喜歡的并且也是我主修的專業;其次,這樣我能一直保持學習的勁頭和動力,不斷充實自己;再次,我除了學英語外,還有法學這么專業,或許學得不是很精,但比起純英語專業的人來說也是一個不小的優勢。

              W:目前我的口語水平還比較低,不能很流利地或是很到位的表達,這點得重點訓練和提高;英語基礎還是相對較弱。

              O:現在中國發展的很迅速,和外國的貿易也必將越來越多,而在今年08年的奧運會后,中國更是有更多的與外商合作和外商投資的機會,工作崗位數量應也會有所提高。而且可以涉及到法律方面的翻譯,比如合同書等,更適合由我這個專業的來翻譯。

              T:現在英語專業畢業的人也很多,勞動力市場趨向于飽和,且外語專業的人還學了第二外語,而我們沒有學,這點目前來說是很大的劣勢,得以后抽空多學一門外語以彌補。

              2、涉外廣告平面設計。這對我來說是很有挑戰性的一份工作,也是我最感興趣的工作。S:首先我是英語專業的學生,能在涉外公司工作就真能學以致用了;其次,我對電腦比較熟悉,操作比較容易上手;再次,自己也在課余時間學了一些相關設計方面的電腦軟件。W:沒有美學基礎,沒有系統地學過設計這門課程。O:現在創意設計特別能吸引別人的眼球,這門行業也有很大的發展空間,各大商品企業忙著打出他們產品的招牌和名聲,這就需要設計師的智慧了。T:如果沒有好的設計構想,不容易在這行立足。

              3、心理師。其實一直覺得這個是個很神秘的職業,或許是有時自己覺得自己的心理問題也不太好解決,逐漸開始注意起這門科學了。S:對此十分感興趣,對別人的心理有一定的探究能力。W:沒有系統地學習過。O:現在社會的步伐越來越快了,人們生活和工作都在重重壓力下,這樣現代人就很容易產生心理疾病,這個行業可以說是朝陽行業。T:不知道自己能否真的勝任這份工作,若不能幫助病人,則會對病人造成很大的傷害,且作為一個心理師,要有很強的心理承受能力,面對一切問題要百分百的保密,看到的多是社會陰暗面,如不能很好地協調自己,容易兩敗俱傷。

              三、職業規劃

              在這三個職業中,翻譯是我首選的職業。這個職業要求的是能形成很好的英語思維模式,做好語言文字之間的互譯工作,外事活動的組織接待工作,準確的口譯和互譯。任職資格這是專業英語的文憑和流暢的口語表達。目前我離這個差距實在太大,特別是口語。人的一生職業生涯將經歷不同的階段,只有在不同階段完成了各自任務,個人才能實現事業的成功。因此,下面我列出了我這三年詳細的計劃和行動:

              20__~20__年(大二),努力學習,全面提高英語能力,特別是英語語言的運用方面。因為在09年度就要參加英語專業四級的考試,這是大二這年的終極目標,把專四畢業證書拿下。此外,還要多練習口語,一步一步地提高。在法律方面也要多下功夫,不能像去年那樣荒廢了,得循序漸進地復習和吃透,多做些習題。

              20__~20__年(大三),仍然得認真學習,重點轉移到英語口語方面上,多與人交流,同時最好能有些實踐活動,要積極參加有關英語的各項的活動,要磨練自己,鍛煉自己,只有這樣才能夠成長,才能知道自己是什么水平,才能有明確的奮斗目標。在法律方面,由于今年我們可以在大三考司法了,雖然通過可能性幾乎為零,我希望還是能夠盡自己的最大努力試試,看自己差多遠。在空余時間,還想去學學外語,這樣,有利于我今后找工作。暑假想去找找工作,不管是什么工作都可以,都能磨練我的吃苦能力和毅力。

              20__~20__年(大四),準備考專業八級,要全力以赴,然后要出去找相關翻譯這方面的實習工作,自己空余時間也多練習練習。要多去找工作,不要再讓自己老覺得面子過不去,把自己臉皮蹭厚些。在實習時,要虛心求教,認真努力完成自己份內的工作,給同事和上級留個好印象,要總結好的和不好的地方,多思考,這樣才能提高自己。

              同時,由于我身材矮小,不知情的還以為我是初中生,因此這幾年時間要好好鍛煉身體,提高身體素質,以彌補身高的缺陷,同時從外形上要有所變化,要打扮成熟些,無論是內心還是外表。一切準備都要從現在開始,從平常生活中一點一滴開始,否則即使機會自己來找你,你有什么資格去很好地把握,你有什么能力讓它不稍縱即逝呢?臨時會抱佛腳,不免竹籃打水——一場空。當我回首往事,不想因碌碌無為而悔恨,不想因虛度年華而羞愧;我希望當我展望未來時,會為任重道遠而奮斗,更為美好前程而歡欣!

              人的一生同樣經歷春、夏、秋、冬,同樣是變幻無常,在春天收獲的季節,不要忘記對新的一年進行預先計劃,未雨綢繆不是浪費表情。象牙塔里,我們茁壯成長!走出社會,我們自由翱翔!走在春天的人生,規劃出美麗世界,天地為我所用,命運掌握在我們手中!不是我們為命運服務,而是命運是我們的奴仆!

              四、對職業生涯規劃的看法

              1、職業規劃肯定要有,但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來,周圍的環境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當官,后來想當外企白領,現在想創業,所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。

              2、但是,雖然可能沒有成型的職業規劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。

              3、如果我是學生,我可能想聽一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個人走的路不同,但是我想有些成功的共同點是相同的,那我作為一個學生,就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

              大學生未來的職業生涯規劃例文4

              前言:

              不少人都以前這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”

              記得一位哲人這樣說過:“走好人生的每一步,這就是你的要走人生?!笔前?,人生之路說長也長,因為它是你一生好處的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都是要設計好自己的道路,并一直走下去的。

              對于我們大學生來說,職業生涯目標的設定,是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗,很大程度上取決于有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟,四野茫茫,沒有方向,不明白自己走向何方。

              只有樹立了目標,才能明確奮斗方向,猶如海洋中的燈塔,引導你避開險礁暗石,走向成功。

              一.進行自我分析

              有了成功的目標。明確自己人生的大目標,對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是:"凡事預則立,不預則廢",千真萬確。對自己做的或將要做的事沒有任何準備,就是在為失敗做準備。

              (1)學歷目標:大專畢業(以后有必要了還有要"充電"。

              (2)經濟目標:年薪25萬

              (3)方向:企業高級管理人員建立自己的公司(生化)

              二.自我規劃和職業分析(三年規劃)

              1、社會一般環境

              中國政治穩定,經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要主角。經濟發展有強勁的勢頭,加入wto后,會有大批的外國企業進入中國市場,中國的企業也將走出國門。

              2、管理職業特殊社會環境

              由于中國的管理科學發展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

              三。大學三年規劃:

              1。職業目標:(20__——20__年)

              (1)職務目標:先從學生會干,勤工儉學,逐步了解企業對大學生的要求。

              (2)潛力目標:掌握專業知識,了解其他方應對自己有用的知識。

              (3)經濟目標:在校期間兼職,年收入1萬元左右;

              大一:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的主角轉變,重新確定自己的學習目標和要求;其次,要開始接觸職業和職業生涯的概念,個性要重點了解自己未來所期望從事的職業或與自己所學專業對口的職業,進行初步的職業生涯設計;熟悉環境,建立新的人際關系,提高交際溝通潛力,在職業認識方面能夠向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業狀況;用心參加各種各樣的社團活動,增加交流技巧;在學習方面,要鞏固扎實專業基礎知識,加強英語。計算機潛力的培養,掌握現代職業者所應具備的最基本技能;要初步了解職業,提高人際溝通潛力。大一學習任務不重,應多參加學?;顒?,增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應思考未來是否深造或就業,透過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的潛力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的職責感,主動性和受挫潛力,并開始有選取地輔修其他專業的知識來填充自己。

              大二:為準備期。加強專業知識學習的同時,考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地透過職業技能鑒定。因為臨近畢業,所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要用心鍛煉自己得到獨立解決問題的潛力和創造性;用心常識并加入校友網絡,了解往年的求職狀況。

              大三:為分化期(沖刺就業):目標應鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前兩年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開始畢業后工作的申請,用心參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。用心利用學校帶給的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨立解決問題的潛力和創造性。另外,要重視實習機會,透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程,從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

              四。目標分解與目標組合](大學三年)

              (1)目標分解:目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業,一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術人員。

              對于第一個目標,又可分解為把專業課學好和把選修課學好,以便修完足夠的學分,順利畢業。接下來,還能夠細分:在專業課程中,如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機化學);在選修課程中,需要選取哪些課程,如何學好……。

              對于第二目標,又可分解為接觸社會階段,了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來,還能夠細分:在接觸社會階段,要采用什么辦法,和哪些公司持續聯系。如何鍛煉自己……。

              (2)目標組合:順利畢業的前提是學好專業課程,而專業課程的學習則對職業目標(成為一個有一家公司的生化方面的技術人員)有促進作用。

              (1)自身現狀

              英語水平能夠,能流利溝通;生化專業扎實,略通經貿知識;具有較強的人際溝通潛力;思維敏捷,表達較流暢;在大學期間長期擔任學生干部,有較強的組織協調潛力;有很強的學習潛力。很有熱情為自己的將來奮斗。

              五.成功標準

              我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

              只要自己盡心盡力,潛力也得到了發揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(個性是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

              為了家庭犧牲職業目標的實現,我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了。

              六。對大學生就業規劃的認識:

              當今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業活動的競爭十分突出,尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續立于不敗之地,務必設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數,不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了超多的時間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能“慧眼識英雄”,嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的好處與重要性,認為找到理想的工作_的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件,認為職業生涯規劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實際上未雨綢繆,先做好職業生涯規劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經濟、更科學。

              大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備,還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選取。對即將踏入的職業活動要有必須的合理的心理預期,包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應,迅速成為一個成功的職業者。

              大學生未來的職業生涯規劃例文5

              一、前言:職業規劃意義

              理想,顧名思義,是理念中的最高想望。這個理想是人人都應該有的,因為,理想就向一只船舶,載著你在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有夢想,它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。曾經我的理想是成為一名軍人,穿上軍裝,扛起剛槍,保家衛國。但是隨著年齡的增長,我漸漸發現,我的這個理想很可能終究成為我的夢想。當我踏入大學門檻時,我意識到我必須有個屬于我自己的一個現實的理想和目標,當開始學習法學專業的時候,朦朧的憧憬著我的理想。

              二、自我分析(性格、興趣、能力、價值觀等)

              我是一個比較沉穩踏實的人,優點是有自知之明。穩重,接受新事物的能力和適應力比較強,并能及時面對生活中的一切困難。缺點是有時缺乏一定的自控力,太過于理想化,甚至有點好高騖遠,有時比較固執。

              三、法律(或法英)專業就業方向及前景分析

              隨著國家經濟、科技和社會的發展,我國法制建設也處在一個迅速發展和逐步完善的時期,特別是我國“入世”以來,社會對法律專門人才的需求急劇增加,各經濟組織、律師事務所對法律專門人才的需求尤為突出。法學專業是朝陽學科,從社會需要來看是大有發展前景的。從法律系畢業生就業現狀來看,他們擁有扎實的專業基礎,能夠在檢察機關、審判機關、行政機關、企業事業單位和社會團體、仲裁機構和法律服務機構從事法律服務工作。就業前景非常廣泛,做警官、檢察官、法官、行政機關公務員;到大公司主管法律事務;做律師;到高校做法學教師;到研究所做法學研究者都是不錯的選擇。

              法學專業對人才高素質、高學歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業道德和素質,還要有深厚的專業知識背景和跨學科的行業知識。隨著近年來對法學人才的學歷要求越來越高,法學類專業畢業的本科生就業情況并不樂觀。但高學歷的法學專業研究生,特別是與經濟、國際交往相關聯專業的研究生,就業前景廣闊。

              四、職業選擇分析:

              1、個人的職業選項:可以選擇出三個職業目標

              成為公務員

              2、選擇路徑(就業,考研,留學,創業)

              順利考上研究生,并通過司法考試

              3、選擇理由:主要用SWOT進行分析

              就公務員這個職業而言,相比其他職業,它的社會地位,福利待遇和工作穩定性要優于其他職業。再加上中國傳統文化中的”官本位”思想,因此公務員在現在絕對是個超熱門求職熱點。

              我出生在一個普通的家庭里,父親是公務員,母親是老師。從小我就對政治有極大的興趣,崇拜一些政治家,愛讀一些政治家的傳記,到現在依然如此。家人也有意識的在這方面給與我支持和鍛煉。我也喜歡從事公務員工作,性格上我是一個比較沉穩踏實的人,優點是有自知之明。穩重,接受新事物的能力和適應力比較強,缺點是有時缺乏一定的自控力,太過于理想化,甚至有點好高騖遠。性格上的特點和以后自己所從事的職業有很大的聯系,我的性格特點有些適合公務員,有些不適合。但不適合的地方我會積極學習和改變。我所學習的法學專業屬于人文社會類學科,主要從事法律方面的研究,而司法系統又是國家機關的一部分,比如法院,檢察院和紀委。我們在報考這些機關的公務員時擁有得天獨厚的優勢。

              4、第一職業目標選項的工作內容和勝任條件

              中國國家公務員指在中華人民共和國政府中行使國家行政權利、執行國家公務的人員。國家公務員分為政務和業務兩類。政務類公務員,必須嚴格依照憲法和組織法進行管理,實行任期制,并接受社會的公開監督。業務類公務員按照國公務員法進行管理,實行常任制,國家公務員執行憲法、組織法和國家公務員法以及國家公務員條例規定的職責。

              5、與職業選擇目標的差距:

              交際能力和語言表達能力有待提高

              五、未來三學年的行動計劃:

              大學二年級:定向期

              【階段目標】初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。

              【實施方案】。開始接觸職業和職業生涯的概念,特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業,進行初步的職業生涯設計;提高交際溝通能力,在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況;積極參加各種各樣的社團活動,增加交流技巧。

              【具體實施】

              1 專業課:由于確定考研和通過思考目標。因此在平時的專業課學習上要更高要求自己,要學的更精,廣泛涉獵,還要加深對知識的理解。除了書本自身的學習外,而要多讀一些法律方面的名著,從中吸取精華。除了了名著以外,平時還要多一些有關法律案件的分析和報道,積累實際經驗,這一年計劃讀3本法律名著。積極為考研和司考做準備。

              2 .英語:針對大二期間涉及英語四級考試,因此針對實際情況對英語學習采取相應措施。努力在平時!堅持不懈!!!

              聽每天堅持聽常速英文聽力半小時,并找相關的專業四級聽力試題進行突破。

              說把握好鍛煉口語的每一個機會,多出聲朗讀,重復記憶。

              讀選取多種素材進行閱讀,每個月至少讀一本英文名著,并寫讀書筆記。

              寫及時整理筆記,多些心得,堅持些日記,關注國際時事,嘗試用英文對某些事情進行評論;對深有感觸的事件寫成文章。

              譯對基礎翻譯進行理論學習,并進行大量練習,及時總結經驗,掌握翻譯技巧。

              詞匯對各類詞根進行分類總結,找出規律并進行分類記憶;堅持讀報,把生詞記錄下類并進行分類。開始接觸專業詞匯,多讀寫相關書籍,把最常用到的詞學會。

              3.選修課,輔修課:根據自己的興趣,選與自己專業相關的課程進行學習。

              4.其他:完善自己的性格,提高自己的綜合素質,并著重提高自己的社交能力。公務員對社交能力的要求比較高。除了社交能力之外,學習演講和辯論技巧,提高自己的口頭表達能力,還要提高自己的文筆寫作能力。學習拍攝dv,掌握網頁制作技術,Photoshop圖像處理技術。

              5 生活:調整好心態,平靜快樂的面對生活,接受挑戰,不可被自己打敗。做好計劃,循序漸進的讓自己天天有進步。積極參加班級和社團活動,豐富自己的生活經驗,提高自己的社會實踐能力。

              6 社會實踐上:計劃去政府部門或者跟法律相關的部門實習,增長社會見識,豐富自己的閱歷,提高自己的社會適應能力,全面提高自身的綜合素質。

              大學三年級:準備期

              【階段目標】掌握求職技能,為擇業做好準備

              【實施方案】加強專業知識學習的同時,為即將到來的考研作準備。同時收集有關司法考試的有關信息。如果條件允許,參加下司法考試。積累些考試經驗。

              【具體實施】

              1 知識學習上:,全力備考研究生和司考。除了努力學好法律專業知識以外,還要注重對外語和政治的學習。還要注意積累實際經驗,多做一些考研和司考真題,從中發現自己的不足。向一些成功考研和通過思考的師兄師姐請教相關技巧經驗。依然保持閱讀法律課外名著和案例分析的習慣。除了在本校學習外,還要積極去外校尤其是北大,人大,中國政法這樣的名校去聽課和講座。

              2 英語:主要針對六級和研究生考試。因此針對實際情況對英語學習采取相應措施。保持每天堅持聽常速英文聽力半小時的習慣,并找相關的六級聽力試題進行突破。除了聽力能力加強外,還要加強口語交際能力,多去北外或者人大參加一些外語角。在考試技巧上,多做一些六級和考研英語的模擬和歷年真題,從中發現自己的不足。并向師兄師姐請教經驗。如果時間充分的話,則會報個專業的六級沖刺班,或者考研英語培訓班。

              3 講座;由于馬上面臨考研和英語六級考試,多聽一些有關考研,公務員,英語六級的講座,從中了解自己想要的東西。多做筆記,多和主講人溝通請教。這一點上,學?;久恐芏加蓄愃频闹v座在文化樓。除了在本校聽,也可以去外校尤其是北大,人大,中國政法這樣的名校去聽。

              4 選修課:大三要學習專業內選修課。要選擇自己感興趣或者符合自己研究生攻讀方向的,除了努力學習外,還要多和老師溝通,請教相關問題,和老師溝通肯定會受益匪淺。除此之外,還要多去旁聽一些比較重要的選修課,伯納百川,全面提高自己的知識水平

              5 其它:繼續提高自己的綜合素質和能力,著重培養自己的交際溝通能力。提高自己的口才和表達能力,提高自己的文筆寫作能力,提高自己的適應環境能力。

              6 生活上:調整好心態,平靜快樂的面對生活,接受挑戰,不可被自己打敗。做好計劃,循序漸進的讓自己天天有進步。

              7 社會實踐上:計劃去政府部門或者跟法律相關的部門實習,增長社會見識,豐富自己的閱歷,提高自己的社會適應能力,全面提高自身的綜合素質。

              大學四年級:沖刺考研

              【階段目標】成功考研和通過司法考試,沖刺復習,復習三年來所學的一切專業知識,同時加強英語和政治的復習和準備,為參加研究生考試和司法考試做準備。

              【具體實施】

              1 學習上:大四基本上沒什么課,而專業知識則全部學完。馬上面臨考研,需要沖刺,拿出比高三時還緊張的狀態。在前半年,全力復習鞏固前三年所學的所有專業知識,把前三年所有的專業知識做個詳細的復習計劃,弄清楚哪兒是重點,難點和考點。同時加強對英語和政治的突擊備考。這時,名著和課外讀物基本可以緩一緩。要把所有的精力放在考試上。下半年,則需要全力備考司法考試,這時英語和政治可以放開,把全部精力放在司法考試上。

              2 英語:主要針對考研英語。需要把全部精力放在考研英語考試上,多做一些模擬真題和歷年考試原題,從中發現自己的不足。并向師兄師姐請教相關經驗技巧。

              3 社會實踐:馬上面臨畢業,需要進一步加強自己的社會交往適應能力。仍然保持大二大三的習慣,繼續去實習。不過大四的實習,更有目的性和針對性,針對自己以后的就業方向來選擇實習單位。首推政府機構,在那可以更近距離的接觸以后自己所從事的工作,了解政府的工作氛圍和方式,了解下公務員的工作性質,特點等等。對自己以后的就業會有一定的幫助。

              六、結語

              制定職業規劃書是件容易的事,但是若想真正按照規劃書的要求來做還是有相當的難度的,我希望自己可以按照規劃書的步驟,一步一步向自己的目標邁進。


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